法语口语教学困境及突围策略——评《中国法语专业教学研究(第六期)》  

作　　者：肖泽雄[1] 

机构地区：[1]武汉东湖学院

出　　处：《中国教育学刊》2017年第4期I0032-I0032,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：法语口语教学在法语语言教学中占有十分重要的位置。教师在进行语言教学时要从多角度考虑听、说、读、写和翻译等诸项语言能力的教育。在当前国内的法语口语教育环境下，一些学生只注重对法语教材的学习，只讲究认识法语，而不求掌握对法语说和听的技能，这样培养出来的法语学生只能阅读，不会说也不会听，会面临很尴尬的法语口语应用局面。

关 键 词：法语专业 口语教学 教学研究 教学困境 中国 突围 语言教学 教育环境 

分 类 号：H32-5[语言文字—法语]