关于实验诊断学教学改革的探讨  

作　　者：时景伟[1] 孙志[1] 李晓燕[2] 谢春英[1] 徐雪松[1] 

机构地区：[1]吉林大学中日联谊医院检验科,吉林长春130033 [2]吉林大学口腔医院医院感染管理部

出　　处：《中国实验诊断学》2017年第4期760-760,F0003,共2页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林大学本科教学改革研究项目(B2014B150;B2014B153)

摘　　要：诊断学是高等医学院校五年制临床医学专业本科生必修课程之一,实验诊断学作为诊断学中的重要组成部分,在由基础医学向临床医学过渡过程中起到重要的作用。因此在实验诊断学的教学中,不仅要重视对学生基础理论和基本技能的培养,更重要的是加强学生临床诊断思维的建立。

关 键 词：实验诊断学 教学改革 医学专业本科生 高等医学院校 临床诊断思维 临床医学 必修课程 过渡过程 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]