创设问题情境，提高高中信息技术教学效率  

作　　者：董志方[1] 

机构地区：[1]永城职业学院高中部,河南永城476600

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第12期129-130,共2页

摘　　要：问题情境是教师千方百计为学生创设的敢想、敢问的课堂氛围。创设问题情境是指教师在教学过程中根据本节教学内容创设动画、游戏、问答等情境进行教学，把学生引到问题情境中来，让学生在情境中思考、探索、合作，意识到问题的存在，从而动脑筋去寻求解决问题的方法。在信息技术课堂教学中创设恰当的问题情境，能唤醒学生强烈的求知欲望，保持对学习知识的热情，培养学生探索知识的能力和方法，促进学生全面地获取信息技术知识，极大的提高了课堂教学效果。

关 键 词：创设问题情境 高中信息技术 教学效率 课堂教学效果 信息技术知识 学习知识 课堂氛围 教学内容 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]