中学数学中概率与统计的教育价值  

作　　者：王志祥[1] 柏传志[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院数学科学学院,江苏淮安223300

出　　处：《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2017年第1期92-94,共3页Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

摘　　要：激发学生科学研究的萌芽思想,有助于其批判性思维的形成,有助于学生认识世界的方法论。本文从培养学生形成科学研究所需的优秀品质等四个方面论述了中学数学中概率与统计的教育价值,并结合实例表述了如何在教学中渗透这些教育。

关 键 词：概率与统计 教育价值 批判性思维 方法论 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]