异面直线距离的求法  

作　　者：赵强 

机构地区：[1]山东省淄博市第七中学

出　　处：《中学数学教学参考》2017年第4期41-43,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：空间想象力是人们对客观事物的空间几何形体进行观察、分析、认知的抽象思维能力，培养学生的空间想象力是中学数学教学的主要任务之一，同时也是难点之一。求异面直线距离是立体几何中的一个难点，对学生的空间想象能力要求较高，本文以一道题为例，从多角度讨论求异面直线距离的问题。

关 键 词：异面直线 距离 空间想象力 求法 抽象思维能力 中学数学教学 几何形体 客观事物 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]