高等职业教育产学研一体化办学的发展诉求与现实审思  

作　　者：徐珍珍[1] 刘晓[2] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院银领学院 [2]浙江工业大学教育科学与技术学院

出　　处：《教育与职业》2017年第9期38-43,共6页Education and Vocation

基　　金：国家社科(教育学)青年基金项目2012年度课题"利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究"的研究成果。(项目编号:CJA120156;项目主持人:刘晓)

摘　　要：高等职业教育产学研一体化作为办学模式改革创新的重要尝试,经过多年的探索和发展取得了显著的成效,但仍面临着办学主体利益关系不协调、组织机构管理不健全、政策制度保障不完善等问题。在产业转型升级和创新型国家建设的时代背景下,尝试从价值、制度、机制三个层面入手,树立正确的办学理念,建立完善的政策环境,并进一步创新运行机制,从而提升高等职业教育产学研一体化的办学实效。

关 键 词：高等职业教育 产学研一体化 办学模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]