黎曼-勒贝格定理几何意义的实验教学法探讨  

作　　者：梁海华[1] 黄凤英[1] 张冰[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院

出　　处：《数学学习与研究》2017年第7期39-40,共2页

基　　金：2016年广东省高等教育教学改革项目《基于数学实验的数学专业分析类课程的教学改革探索》(粤教高函[2016]236号)成果之一

摘　　要：本文探讨了在数学分析课堂中,利用计算机软件探索黎曼-勒贝格定理几何意义的实验教学法,给出了实验步骤和Mathematica程序设计以及教学方法.

关 键 词：黎曼-勒贝格定理 几何意义 教学探讨 

分 类 号：O171-4[理学—数学] G642.423[理学—基础数学]