张冰

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黎曼-勒贝格定理几何意义的实验教学法探讨
《数学学习与研究》2017年第7期39-40,共2页梁海华 黄凤英 张冰 
2016年广东省高等教育教学改革项目《基于数学实验的数学专业分析类课程的教学改革探索》(粤教高函[2016]236号)成果之一
本文探讨了在数学分析课堂中,利用计算机软件探索黎曼-勒贝格定理几何意义的实验教学法,给出了实验步骤和Mathematica程序设计以及教学方法.
关键词：黎曼-勒贝格定理 几何意义 教学探讨 
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