依托优秀传统文化涵养高职院校学生工匠精神研究  

作　　者：郝琦[1] 房磊[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院,江苏无锡214121

出　　处：《中国职业技术教育》2017年第11期45-49,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省教育系统党建研究会2015年度课题"江苏高校社会主义核心价值观教育与校园文化建设互动研究"(项目编号:2015JYDJ-YB0047;主持人:郝琦);江苏高校哲学社会科学研究资助项目"诚信价值观社会认同教育的传统资源及其现代性转化研究"(项目编号:2015SJB369;主持人:郝琦);第三期江苏省职业教育教学改革研究课题"‘互联网+’视域下职业院校社会主义核心价值观教育创新研究"(项目编号:ZYB254;主持人:房磊);全国机械职业教育思想政治工作2016年重点研究课题"高职学生社会主义核心价值观教育接受行为研究"(项目编号:SZ16A003;主持人:房磊)

摘　　要：依据马克思主义文化观及习近平总书记的教育思想,在深入分析工匠精神教育现状的基础上,探讨了将优秀传统文化进行现代性转化,突破工匠精神培育瓶颈的实践对策。即通过优秀传统文化资源的科学运用,增强当代工匠精神的逻辑感染力,实现教育过程向多样性、生命性、和谐性的回归,打造融实践性、职业性及创造性于一体的精彩课堂。

关 键 词：工匠精神 高职院校 传统文化 价值观教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]