计算机病毒原理课程教学设计——以文件型病毒为例  

作　　者：赵春蕾[1] 杨宏[1] 刘萍[1] 

机构地区：[1]天津理工大学计算机与通信工程学院

出　　处：《天津教育》2017年第2期118-119,共2页Tianjin Education

基　　金：天津市教委教改(重点)项目“立足天津及周边地区经济建设和发展,打造天津信息安全市级品牌专业的卓越人才培养体系(C03-0809)”成果

摘　　要：当今世界,计算机系统的安全正在受到严重挑战,计算机病毒是计算机安全的主要威胁之一。为此,各高校纷纷开设《计算机病毒》这门课程。本课程涉及理论知识较多较复杂,学生学起来容易感到枯燥乏味。下面以大学本科《计算机病毒》课程中＂DOS病毒分析＂这一章中的＂文件型病毒原理＂这一节内容的教学设计为例,进行阐述。

关 键 词：课程教学设计 计算机安全 大学本科 教学效果 文件结构 计算机系统 反病毒技术 课外作业 书面考试 堂课 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]