以数学软件为辅助工具的高职院校数理课程教学模式的构建  

作　　者：高焕江[1] 

机构地区：[1]邢台医学高等专科学校,河北邢台054002

出　　处：《河北职业教育》2017年第2期54-57,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目"高职院校数理课程教学模式研究"(SZ16122)

摘　　要：当前高职院校学生的数学基础参差不齐,而数学属于强度框架课程,按传统教学模式难以达成课程目标。Mathematica软件包可以实现初等数学、高等数学的各种数值计算和符号运算,画图功能强大,语法规则接近数学运算的思维和表达方式,将其融入高职数学教学中是可行的,这相当于为高职数学教师找了一个"助手",为高职学生找了一个"帮手"。

关 键 词：高职数学 教学模式 数学软件 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]