优化数学作业批改的若干方式  

作　　者：林国东 

机构地区：[1]福建省龙岩财经学校

出　　处：《福建中学数学》2017年第3期10-12,共3页

摘　　要：数学作业的批改是日常教学中的一个重要环节．对教师来说，作业批改是对教学过程的一种反馈信息，有利于及时了解学生对知识的掌握情况和判断教学目标的达成情况；对学生来说，这种信息反映了知识掌握和能力发展的情况．因此，优化作业批改方式，更好地发挥其应有功能，是一个值得研究的问题．

关 键 词：作业批改方式 数学作业 优化 日常教学 反馈信息 知识掌握 教学过程 能力发展 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]