基于工作室制的高职工科技能精英人才培养研究  

作　　者：牛杰[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2017年第8期31-32,51,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金资助项目"以工作室为载体提升高职学生创新创业能力研究"(项目编号:2016SJD880149);江苏高校"青蓝工程"资助

摘　　要：现代精英教育既包括尖端科研人员,也包括社会各领域的高层次应用、管理和服务型人才。随着现代职教理论的深入,职教体系日趋完善,在高职院校开展分层式技能精英教育成为了可能。提出以工作室为核心的"三层递进式",即"兴趣小组—工作室—项目团队"三个层次的高职工科技能精英人才培养模式,明确了各阶段学生、教师、企业的角色定位及实施要点。

关 键 词：高职教育 工科 精英人才培养 工作室模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]