一道高考题的多角度思考  

作　　者：汪正文 

机构地区：[1]江苏省丹阳市教师发展中心

出　　处：《中学生数学（高中版）》2017年第5期35-36,共2页Mathematics

摘　　要：近几年来，函数导数成为高考命题专家的新宠，其中对函数极值点的考查更是呈现多样化的趋势，该类题目涵盖的思想方法多，对综合能力要求高，本文试图从一道高考极值点偏移问题的多角度思考揭示出此类问题的求解策略．

关 键 词：多角度思考 高考题 命题专家 思想方法 能力要求 求解策略 极值点 多样化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]