创感时代下的中学音乐教学策略转换之初探  

作　　者：俞钰娟 

机构地区：[1]重庆朝阳中学,重庆400000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第8期242-243,共2页

摘　　要：在21世纪，我国的音乐教学还不够完善，音乐教育方案还在不断的探索中，对于学生的教授内容还在不断的改进，本文就创感时代下的中学音乐教学策略转换，介绍了什么是创感时代，中学音乐教学的意义与作用，中学音乐教学的现状，中学教学策略的注意事项，以及如何改进中学音乐教育。

关 键 词：创感时代 音乐教学 教学策略 转换 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]