教育语言学的理论与实践应用研究——兼评《教育语言学——一个社会符号的模式》  

作　　者：尚巾斌[1,2] 

机构地区：[1]上海外国语大学研究生部,博士研究生上海200083 [2]湖南科技大学外国语学院,副教授湖南湘潭411201

出　　处：《中国高教研究》2017年第5期I0003-I0004,共2页China Higher Education Research

摘　　要：教育与语言之间的关系是不言自明的．这已经成为很多学者的共识。任何教育行为的产生．都需要语言作为载体．建立在语言传导基础上的教育才会产生相应的价值，教育语言学的产生也正是基于此。

关 键 词：教育行为 语言学 理论与实践 社会符号 应用 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]