数学探究课——电话计费问题  

作　　者：孙月梅[1] 

机构地区：[1]北京市第五十七中学

出　　处：《中小学数学（初中版）》2017年第5期17-19,共3页

摘　　要：一、设计思路 “综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动．本节课通过解决生活中的真问题——手机套餐方案的选择，让学生体会数学来源于生活，服务于生活．引导学生把现实生活中的问题抽象成数学问题.

关 键 词：数学问题 电话计费 探究课 现实生活 学生体会 学习活动 自主参与 引导学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]