“南风效应”在生物教学中的应用  

作　　者：梁付春 

机构地区：[1]新疆石河子第一中学

出　　处：《中学生物学》2017年第3期78-78,共1页Middle School Biology

摘　　要：1＂南风效应＂的启示 法国作家拉封丹曾写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得很暖和,开始慢慢解开衣服,继而脱掉大衣。结果很明显,南风获得了胜利,这就是＂南风效应＂这一社会心理学概念的出处。＂南风效应＂给生物教师的启示是：同样都是为了使行人脱掉大衣,但由于方法不同,结果大相径庭。

关 键 词：生物教师 拉封丹 比威力 心理学概念 课后作业 生物教学过程 生物学科 结构模型 作业布置 学习效率 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]