国内外“学习质量标准”研究综述  

作　　者：张旭[1] 徐书业[1] 潘景丽[2] 

机构地区：[1]广西教育学院,广西南宁530023 [2]钦州学院,广西钦州535000

出　　处：《广西教育学院学报》2017年第2期168-171,共4页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2014年度广西基础教育学校教学改革试点项目专项课题[2014ZJJ005]的阶段性成果

摘　　要：全球化背景下的国际教育水平的学业质量标准,不仅有内容标准,还包括了基于学生学业水平的表现标准,这样才能充分体现学生的学科能力表现水平。为此,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出要"建立国家义务教育质量基本标准和监督制度"。有鉴于此,全国各地教育行政机构相继组织和开展与学生学业水平表现有关的评估研究,尝试出台配套的评估系统,为学生的学习质量水平提供评估依据。文章就国内外学生学业标准评估的现状进行了综述,并就广西学业质量标准的研究进展作了阐述。

关 键 词：学习质量标准 课程标准 表现标准 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]