文本特征:书册阅读教学的核心内容——以《小王子》教学为例  

作　　者：胡春梅[1] 

机构地区：[1]北京教育学院

出　　处：《语文建设》2017年第5期20-22,共3页

基　　金：北京市教育科学"十三五"规划2016年度青年专项课题"书册阅读课程化实践研究"(课题编号:CCDA16107)阶段成果

摘　　要：最近—段时间，书册阅读成为语文界的热门话题。从许多专家热议，到各中小学的语文课堂开始实践书册阅读教学，大家面临的问题是：书册阅读教什么？

关 键 词：阅读教学 《小王子》 文本特征 内容 书册阅读 语文课堂 中小学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]