提高中学生物教学质量的“521广东实践模式”  

作　　者：杨计明[1] 

机构地区：[1]广东省教育研究院教学教材研究室

出　　处：《广东教育（综合版）》2017年第5期47-47,共1页

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。”

关 键 词：教学质量 中学生物 实践 广东 教育改革 发展规划纲要 人的全面发展 教育发展观 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]