“去历史化”:历史学科素养的阻抗因素  

作　　者：秦晓鸥[1] 

机构地区：[1]江苏省灌云高级中学

出　　处：《中学历史教学》2017年第5期26-28,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：＂去历史化＂现象在日常的历史教学中时有发生,具体表现为历史时空错位、语言表述随意、人物形象固化等等。这些现象有违于历史逻辑,有悖于历史学科,有害于历史素养,是不利于提升学生的历史学科素养的。因此,矫正＂去历史化＂以提升学生的历史学科素养显得尤为重要。一、＂去历史化＂现象面面观1.历史时空错位历史时空即历史的时序性与空间性。任何历史人物、历史事件、历史现象都有其时序性的,而历史空间是指＂历史现象、

关 键 词：学科素养 历史化 阻抗因素 时空错位 历史现象 历史教学 语言表述 人物形象 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]