我国农村教育研究存在的问题及对策研究  

作　　者：杨亮[1] 

机构地区：[1]渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121013

出　　处：《教育观察》2017年第6期19-21,共3页

基　　金：渤海大学研究生创新基金项目"我国农村教育研究范式的反思与重构"(071502224-03)

摘　　要：农村教育是我国教育的重要组成部分,目前有关农村教育的研究成果繁多,但是,农村教育研究还存在一些问题:研究视角单一化、研究主体分散、研究方法不成熟等。这主要是因为农村教育研究者学术信念不强,对农村教育理论的认识不足,缺失农村教育研究方法论意识。因此,我国的农村教育研究者还需要将学术使命和社会责任并重,基于"扎根"精神生成本土理论,在情境中生成方法论自觉。

关 键 词：农村教育 扎根理论 方法论 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]