电类专业工程教育的改革思考  

作　　者：房晔[1] 王晓华[1] 贺小慧[1] 

机构地区：[1]西安工程大学电子信息学院,陕西西安710048

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第12期21-22,共2页

摘　　要：本文从工程的角度对高等学校电类专业教育改革与发展问题进行了探讨。通过对高校目前现状的分析，分别在专业基本素养与专业基本培养的结合，不同背景师资群体的建立，课程体系内容的重构，技术手段的运用，工程技术指标的建立几方面提出了较好的意见。

关 键 词：教学改革 电类课程 教学手段 仿真实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TM1-4[文化科学—教育学]