浅谈教材的再开发  

作　　者：熊文文[1] 

机构地区：[1]安徽省临泉第一中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2017年第6期14-15,共2页

摘　　要：教材为教师教学的基本工具,是学校教育的核心资源,是实施教学活动的主要材料.但由于编者限制于教材的篇幅和知识的深度,对很多问题无法完全展开和延伸,这就需要教师发挥个人智慧,根据教学实际情景对教材进行适当的补充、拓展,是教材更适合学生的学情,更有利于学生对知识的掌握,有利于学生的思维发展和技能培养.

关 键 词：教材 教师教学 核心资源 学校教育 教学活动 教学实际 技能培养 思维发展 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]