心曲迂回谁人知——《指南录后序》最后两段深度解读  

作　　者：沈小伍[1] 徐长征[2] 

机构地区：[1]江苏省新沂市高级中学 [2]江苏省新沂市第三中学

出　　处：《语文月刊》2017年第6期67-70,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中语文‘文本深度解读’的系统性指导研究”(编号:D/2015/02/373,批文号苏教科规领[2015]1号)的阶段性研究成果

摘　　要：《指南录后序》是高中语文经典篇目，但过去的教学书一直将最后两段删去，其主要原因“无非是把‘尽忠尽孝’当做封建糟粕，把作者的忠君爱国看作是。历史局限性’担心这种旧文化意识影响学生”。苏教版语文教材在选文时，保留了这两段文字。这两段文字，由于作者的“心曲迂回”，不好理解，深入文本内核，还会发现一些疑点，难以解释。搜索相关网站资源，发现能够对师生存疑之处作出合理解读的文章甚少，有一些解读观点也值得商榷。笔者不揣浅陋，通过反复研读文本，查阅资料，渐有所悟。现将阅读所得梳理如下，以期同仁教学参考之用，兼就标点处理、注释等问题与教材编者商榷，亦请大方之家批评指正。

关 键 词：《指南录后序》 解读 语文教材 教学参考 历史局限性 高中语文 忠君爱国 文化意识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]