沈小伍

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发文主题：《指南录后序》信息时代高中学生心曲科学文化知识更多>>
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心曲迂回谁人知——《指南录后序》最后两段深度解读
《语文月刊》2017年第6期67-70,共4页沈小伍 徐长征 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中语文‘文本深度解读’的系统性指导研究”(编号:D/2015/02/373,批文号苏教科规领[2015]1号)的阶段性研究成果
《指南录后序》是高中语文经典篇目，但过去的教学书一直将最后两段删去，其主要原因“无非是把‘尽忠尽孝’当做封建糟粕，把作者的忠君爱国看作是。历史局限性’担心这种旧文化意识影响学生”。苏教版语文教材在选文时，保留了这两段...
关键词：《指南录后序》 解读 语文教材 教学参考 历史局限性 高中语文 忠君爱国 文化意识 
关于提高中学生阅读能力的思考
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第1期112-113,共2页沈小伍 
一、高水准的阅读能力是世纪之需 阅读能力，就是理解、吸收读物信息的能力，是语文综合能力的重要组成部分。人们常把语文能力概括为听、说、读、写四种能力，实质上可以概括为两种能力——发出信息和吸收信息的能力，而阅读能力就是...
关键词：阅读能力 高中学生 科学文化知识 信息时代 语文综合能力 20世纪中期 语文能力 19世纪 
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