浅谈计算教学中培养学生的优化意识所面临的问题与对策  

作　　者：王孝中 

机构地区：[1]重庆市永川区红旗小学

出　　处：《教师》2017年第15期54-54,共1页Teacher

摘　　要：在小学生中,相当一部分学生的计算能力不强,这对进一步学习数学造成了巨大的障碍。计算是数学学习能顺利进行的根本和保障。随着年级的增高,计算难度会成倍地增加,这就需要学生能根据题目的特征,应用运算定律和一些运算性质,对烦琐的计算和多种运算方法进行优化,这样的优化将有助于培养学生数学学习的兴趣,有助于学生自信心的提升。

关 键 词：计算能力 计算法则 小学数学学习 运算方法 计算难度 计算优化 解题思路 运算性质 解题过程 解决问题方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]