《微分方程数值解》课程教学改革初探  

作　　者：陈大钊[1] 

机构地区：[1]邵阳学院理学与信息科学系,湖南邵阳422000

出　　处：《科技视界》2017年第5期82-82,113,共2页Science & Technology Vision

基　　金：湖南省教育厅教学改革项目(湘教通[2016]400号664);邵阳学院教学改革项目(2016JG26)资助

摘　　要：本文结合我院微分方程数值解课程教学实际及微分方程数值解课程自身的特点。从选择适当的教学定位、教学内容优化、教学方式方法改革和考核制度完善等多个方面进行阐述。将多元化的教学模式融入到课程教学中,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力和创新能力。

关 键 词：微分方程数值解 初探 教学模式 教学实践 

分 类 号：O175.1[理学—数学]