思政专业师范生教学技能培养的问题和策略研究——以韩山师范学院思想政治教育专业为例  

作　　者：罗紫薇[1] 余炳元[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院政法学院,广东潮州521000

出　　处：《开封教育学院学报》2017年第4期128-130,共3页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2016年度广东省高等教育教学改革项目(综合类教改项目)"高师院校思想政治教育专业卓越师资培养研究--基于高中政治骨干教师素质模型的建构";韩山师范学院2016年度教学改革项目"高师院校思想政治教育专业卓越师资培养研究"(项目号:HJG1627)

摘　　要：高校思想政治教育专业是培养中学政治教师的源头,但许多师范院校在培养师范生教学技能方面存在诸多不足。思想政治教育专业应结合自身的学科特点,从课程设置、课外活动、组织学生课后试讲、见习、实习等方面采取措施,积极改进,促使思想政治教育专业师范生在实践和反思中不断提升教学技能,有效地将教学理论知识及学科专业知识转化为具体的课堂教学能力,从而在毕业后更快、更好地胜任中学政治教学工作。

关 键 词：思想政治教育 师范生 教学技能 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]