学校文化的改造与重建需要“讲故事”  

作　　者：孟瑜[1] 

机构地区：[1]北京教育学院校长研修学院

出　　处：《江西教育（管理版）（A）》2017年第5期30-30,共1页Jiangxi Education

摘　　要：学校文化改造与重建过程，也是不断改进工作思路、方法和程序的过程，这与人的惰性和对已有做法、程序的惯性依赖是对立的。如果学校领导者只是靠讲道理来动员，带领大家向旧习惯、旧思想发起挑战，往往是很困难的。说服职工服从新规定，

关 键 词：学校文化 文化改造 讲故事 学校领导者 程序 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]