形成性评估在综合英语课程教学中的应用  

作　　者：李可贞[1] 

机构地区：[1]东北石油大学外国语学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《信息记录材料》2017年第5期130-132,共3页Information Recording Materials

基　　金：黑龙江省大庆市东北石油大学校青年科学基金项目-促进教师改进英语教学的课堂评估研究(编号:NEPUQN2014-109)

摘　　要：在当前英语专业教学改革过程中,形成性评估由于其科学合理性而越来越受到人们的关注。本文试图在英语专业综合英语课程教学中,改进长期以来我国教学一直推行的终结性评估形式,推进实施形成性评估机制,在教学效果的评价体系方面进行理论和实践的探索与研究,进而推动英语专业的教学发展。

关 键 词：形成性评估 综合英语 英语专业教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]