《水浒传》在清末民国语文教育中接受状况探析  

作　　者：林长山[1] 

机构地区：[1]清华大学附属小学课程与教学中心

出　　处：《语文建设》2017年第6期66-69,共4页

基　　金：国家社会科学基金"十三五"规划2016年度教育学青年课题"小学语文主题教学新发展"(课题批准号:CHA160215)研究成果

摘　　要：胡适曾评价《水浒传》“很当得起一个阎若璩替他下一番考证的工夫，很当得起一个王念孙来替他做一番训诂的工夫”，又说他自己“够不上做这种大事业”，最后竞做了一篇很长很精细的《水浒传考证》。可见，《水浒传》的文学成就之高。

关 键 词：《水浒传》 接受状况 语文教育 清末民国 文学成就 阎若璩 王念孙 工夫 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]