高中英语课堂教学中阅读策略的有效渗透  

作　　者：张志英 

机构地区：[1]佛山市顺德区桂洲中学

出　　处：《师道（教研）》2017年第6期44-44,共1页

摘　　要：阅读教学是英语教学的重要组成部分，是“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力”的主要途经。教师应该教会学生使用正确的阅读策略以帮助学生更好的提升阅读能力。

关 键 词：英语课堂教学 阅读策略 解决问题的能力 高中 英语教学 阅读教学 获取信息 处理信息 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]