对比感悟形象 学习传讲故事——《渔夫的故事》教学及点评  

作　　者：陈佳美 罗树庚 

机构地区：[1]浙江宁波市国家高新区实验学校

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2017年第6期36-37,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：【教学内容】人教版四年级下册第八单元第32课 【教学目标】1．有感情地朗读课文；根据故事中角色间的关系，概括主要内容。2．读中对比，感受渔夫和魔鬼的形象，懂得拥有智慧的人才是真正的强者。3．通过想象画面、模仿口吻与抓关键词等策略读故事、讲故事，激发学生阅读《一千零一夜》的兴趣。

关 键 词：《渔夫的故事》 教学内容 讲故事 形象 对比 《一千零一夜》 学习 感悟 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]