《应用写作》教学中如何渗透美育元素  

作　　者：黎燕[1] 

机构地区：[1]四川中医药高等专科学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第7期26-28,2,共3页Modern Chinese

基　　金：四川中医药高等专科学校2016—2017年度科研课题(16JGYB03)经费资助,为课题研究阶段性成果

摘　　要：《应用写作》是一门以讲授应用文写作知识为基本内容,以训练学生应用文写作能力为主的文化基础课程,是一门具有极强实用性、综合性的应用学科.完善该学科的教学,既能对学生已有的应用写作知识和能力进行巩固和深化,更能使学生在今后的工作、学习和生活中对相关的应用写作能力进行延伸与学习.我校是医学类高职院校,在对各专业进行《应用写作》的教学实践中,笔者尝试把美育元素渗透到课程的讲授和训练中,取得了一定的成效,下文笔者就具体做法与方家探讨.

关 键 词：《应用写作》教学 元素 美育 应用文写作能力 文化基础课程 应用写作能力 写作知识 应用学科 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]