“互联网+”时代生态取向视域下高职英语教师专业发展路径探究  

作　　者：谢丹[1] 肖付良[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院外语系,湖南娄底417000

出　　处：《兰州教育学院学报》2017年第6期124-125,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：湖南省教育科学"十三五"规划英语教学研究专项课题"基于生态语言学理论的‘互联网+’背景下高职英语课堂生态重构研究"(课题编号:XJK16BYY05)阶段性成果

摘　　要：基于"互联网+"时代高职英语教学呈现出的新特点,本文探讨了生态取向高职英语教师专业发展要求,并提出高职英语教师专业发展路径,以期为高职院校英语教师的专业发展提供一些借鉴和参考。

关 键 词：“互联网+”时代 生态取向 高职英语教师 专业发展路径 

分 类 号：H31[语言文字—英语]