“传承”的力量 从控江故事透视那些师生喜爱的学校文化  

作　　者：姜新杰 薛婷彦 

出　　处：《上海教育》2017年第16期8-11,共4页Shanghai Education

摘　　要：今年五四青年节,一篇《复旦数学系专业第一的博士回中学任教》的报道,引起广泛关注。主人公,上海市控江中学数学教师王伟叶,是复旦大学数学系的博士生,＂80后＂的他没有留在高校继续做科研或是从事金融行业,却甘愿回母校做一名普通教师。旁人所认为的＂另类＂,王伟叶倒并不以为意：＂我之所以愿意回到控江中学成为一名数学教师,很大程度上是对母校的爱。其中一大部分是因为许敏老师,我想成为一个像他一样受到学生热爱的老师。＂许敏,

关 键 词：控江中学 情感投入 课堂用语 课程任务 师道 教学改革 业务进修 立德树人 学术委员会 教学活动 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]