应试教育与素质教育岂能相容——与《应试教育与素质教育并非水火不容》作者商榷  

作　　者：闫闯 

机构地区：[1]岭南师范学院,524048

出　　处：《上海教育科研》2017年第7期36-40,共5页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：《应试教育与素质教育并非水火不容》一文中所谓的应试教育,是该文作者误解了的应试教育。文章宣扬应试教育与素质教育之间的有机结合关系,是其误解应试教育的必然误判结果。应试教育有着特定的贬义内涵,考试和应试的现实合理性,并不代表应试教育有发展的需求。应试教育与素质教育具有不同的目的性本质和手段性本质,其统一性关系难以建构。在根本意义上,应试教育与素质教育的关系是价值性的,不是事实性的。而在价值性关系上,两者相互对立,水火不容。

关 键 词：应试教育 素质教育 应试能力 学术争鸣 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]