谁能叫醒装睡的教师  

作　　者：罗刚淮[1] 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《福建教育》2017年第19期41-42,共2页

摘　　要：去年,有幸旁听了一个＂国培班＂的一节项目培训课。不知是天热犯困,还是上课的教授讲述不够精彩,反正两三百人的现场睡倒一大片,还有些教师在看手机,认真听的也就几十人。公允地说,那位教授的讲座理论多了一点,趣味性略显不足,但逻辑清晰,论述有理有据,对一线教师来说确实具有知识普及和理论革新的价值。

关 键 词：陈述性知识 培训者 阅读测试 程序性知识 实践智慧 洪钟大吕 志愿活动 理论高度 教育队伍 学生思维能力 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]