引领外来人口七年级学生趣学文言文的方略初探——以2001年人教版七年级语文教材为例  

作　　者：陈声何 

机构地区：[1]福建省厦门市思明区观音山音乐学校

出　　处：《课外语文》2017年第6期52-53,共2页

摘　　要：文言文教学对于刚脱离小学的七年级学生来说，他们除了接触过古诗以外，文言文是很少接触的。特别是我校外来人口学生，他们由于基础的问题，对于词义隐晦、枯燥无味的文言文更是有一种莫名的恐惧感，更谈不上什么趣味。因此，我将从“巧设情境、以演促读、引读背景、巧用朗读、妙觯字词”等角度来谈论如何使文言文教学更具趣味性。

关 键 词：文言文教学 七年级学生 方略 趣味性 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]