论新课程背景下的高中数学研究性学习的实践探究  

作　　者：祁慧霞 

机构地区：[1]宁夏育才中学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第12期70-70,共1页

摘　　要：随着新课程改革的全面实施,高中数学教育工作迎来了新挑战与新机遇.把握好创新的数学教学方向,创新课堂教学形式,对于高中学生数学学习能力的提高极为重要.

关 键 词：新课程背景 课堂教学 高中数学 教学现状 实践方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]