区域性教研工作转型发展的实践与思考  

作　　者：吴熙龙 

机构地区：[1]广东省深圳市南山区教育科学研究中心 [2]广东省深圳市南山区教育科学研究中心教研室

出　　处：《中国民族教育》2017年第6期39-40,共2页Ethnic Education of China

摘　　要：在落实立德树人根本任务的新形势下，教研工作如何基于传统的“研究、指导、管理、服务”职能与时俱进，进一步创新工作机制和方法，实现教研职能、教研工作的转型，是摆在教研工作者面前的一个重要课题。

关 键 词：教研工作 转型发展 区域性 实践 创新工作机制 教研职能 立德树人 与时俱进 

分 类 号：G637.2[文化科学—教育学]