“以学生为中心”教学范式改革的研究与实践——以工程制图课程为例  

Research and Practice of Student-centered Teaching Paradigm Reform——Taking Engineering Drawing Course for Example

作　　者：韩丽艳[1] 丁乔[1] 孙轶红[1] 

机构地区：[1]北京石油化工学院机械工程学院,北京102617

出　　处：《科技创新与生产力》2017年第6期33-34,37,共3页Sci-tech Innovation and Productivity

基　　金：北京石油化工学院教学改革研究项目(ZD20160201)

摘　　要：以北京石油化工学院工程制图课程为例,围绕"以学生为中心"教学范式的改革,针对工程制图课程学生学习的主动性和投入程度不高等问题,通过内容图解,小组学习和双螺旋等策略帮助学生学习。通过实验对比,学生的学习积极性得到提高,团队协作及相互配合能力得到培养,同时也为学生学习工程制图课程提供了新的方法。In order to promote the reform of student-centered teaching paradigm, this paper studies the engineering drawing course of Beijing Institute of Petrochemical Technology. In view of the lower learning initiative and learning engagement of students in the course, some strategies such as content illustration, group learning and double helix are proposed. The com- parison results show that it improves students＇ learning enthusiasm, cultivates their team cooperation ability and provides new learning methods for students.

关 键 词：教学范式 以学生为中心 双螺旋 工程制图 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TB23-4[文化科学—教育学]