“四修”课程体系的构建与实施  

作　　者：王春凯[1] 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2017年第7期13-14,共2页Beijing Education

摘　　要：首师大附中在长期的课程建设实践中确定了“通修＋精修＋选修＋研修”四修课程体系：基础通修课程,夯实学科基础;兴趣选修课程,强调课程的选择性和差异性,以自由选课为核心,给予学生充分选择和自主权,激发学生的兴趣;专业精修课程,强调用深入学习、批判性思维促进专业发展;自主研修课程,培养学生自主学习的能力。

关 键 词：自主学习 精修 综合实践 理科类 拔尖创新人才 高考改革 校本化 体育类 内容整合 学程 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]