把脉、确诊、开药方——我的督导工作流程  

作　　者：蔡云 

出　　处：《北京教育（普教版）》2017年第7期40-40,共1页Beijing Education

摘　　要：在课堂教学改革中,每个学校都有各自的特点,也都存在各自的困惑。如何帮助学校发现并解决问题,从而促进学校健康持续发展,是每一个责任督学的工作目标。因此,在工作中,督学要善于发现问题,为学校的发展把脉、确诊、开药方。在督导中,我来到了我负责的一所小学。

关 键 词：课堂教学 副校长 一所 上课时间 课堂文化 持续发展 问点 课堂研究 教研模式 研究主题 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]