牢牢把握语文教育正确方向,将课标精神落到实处  

作　　者：王旭明 

出　　处：《语文建设》2017年第7期4-14,共11页

摘　　要：语文课程的性质是什么？语文课到底该教什么、怎么教？诗意语文、逻辑语文、主题语文等各种各样的教学流派有何不足？……多年来，关于语文的讨论不绝于耳，甚至由语文教育界蔓延到社会各界。

关 键 词：语文教育 课标精神 语文课程 教学流派 教育界 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]