基于E-learning系统的混合式教学模式研究——以《现代教育技术》课程为例  

作　　者：任雅丽 黄芳莲 尹艺霖 

机构地区：昆明学院,物理科学与技术系,云南昆明650214

出　　处：《电脑知识与技术》2017年第7期123-124,共2页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：近年来,随着教育信息化的不断发展,教育方式方法也在不断的变革中,传统的教学方式已经不能满足社会发展的需要。互联网的发展与混合式学习的出现,为教育的发展提供了基础。基于E-Learning系统的教学平台和资源,不受时空限制,利用网络终端实现双方和多方的交互与资源的共享,为混合式学习提供了有利的条件,基于E-Learning系统的混合式教学模式在教学中的应用能有效促进学生探究学习能力和协作学习能力的提升,注重培养学生的学习能力、创新思维和创新能力。

关 键 词：E-LEARNING 混合式学习 教学模式 《现代教育技术》课程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]