幼儿园快乐剪纸特色课程的开发与实施  

作　　者：张慧玉 

机构地区：[1]北京市顺义区建北幼儿园

出　　处：《教育》2017年第23期55-55,共1页Education

摘　　要：北京市顺义区建北幼儿园开展快乐剪纸特色教学研究已有10余年,在研究的过程中教师发现传统剪纸多以欣赏为主,适合于有一定剪纸基础的人运用,且剪纸多以绘稿剪纸为主,缺乏创造性,不适合幼儿园使用因此,结合幼儿认知特点、发展状况和园所实际情况,幼儿园尝试在《纲要《指南》《北京市幼儿园快乐与发展课程的基础上,构建园所幼儿快乐剪纸特色课程,使国家课程与园本课程及实践活动有机结合，让园本课程成为国家课程的补充、延伸，最终促进幼儿园特色发展，为幼儿可持续发展奠定坚实的基础。

关 键 词：特色课程 园本课程 教学研究 北京市顺义区 国家课程 课程目标体系 互动活动 结束部分 教学活动 档案袋 

分 类 号：TU244.1[建筑科学—建筑设计及理论]