论综合实践课程对学生创造思维的培养  

作　　者：张宏 

机构地区：[1]哈尔滨市道外区中小学生劳动技术教育学校,黑龙江哈尔滨150020

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第30期101-102,共2页

摘　　要：综合实践课在教学中应激发学生学习兴趣，在作品制作中鼓励学生大胆想像，着力挖掘他们的创造潜力，培养学生的创造思维与实践能力。不同以往的课堂教学结构设计，学习方式的改变给学生提供了一个展示自我的舞台、创造了实践和创新的机会，增强了学生的自尊、树立了自信心。活动中创设多种多样的教学情境，激发了学生的学习兴趣，启迪了学生创造思维，培养了实践能力，收到了良好的教学效果。

关 键 词：综合实践课程 创造思维 学生 培养 教学结构设计 学习兴趣 实践能力 创造潜力 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]